a.我请你帮我洗碗
b.你能帮我洗一下碗嘛
同样都是请别人做某事，a句比b句更加直接，语力更强，所以说话人的表达意图越强，他就会选择具有强语力的话语表达形式；反之，就会选择较弱的语力的话语表达形式。
在哀悼言语行为中，说话人也会选择不同的话语形式来表达自己的悼念意图，不同的话语形式之间也存在着语力等级的差异。
结语
表情言语行为是言语行为体系中的一个重要组成部分，具有其独自的功能与特点。哀悼言语行为作为表情言语行为中的一小类，其既具有其他表情言语行为的共性，也具有自身的特性。本文以现代汉语哀悼言语行为作为研究对象，在揭示哀悼言语行为本质特征的基础上，分析其行为结构，探讨其话语模式以及不同话语模式之间的表达效果，力图从多个角度对现代汉语哀悼言语行为做一个较为全面的描绘。
首先，本文对言语行为理论以及相关的研究做了详细的梳理，总结了其中的优点与目前还存在的不足。紧接着，在正文部分，本文在区分哀悼言语行为与哀悼行为、哀悼语言等相关概念的基础上，将哀悼言语行为界定为：一种以已经发生的死亡事件为客观基础，以说话人的认知能力为生理条件，在说话人真诚的意愿态度的驱使下，对逝者的死亡表达悼念、追思等情感的表情言语行为。哀悼言语行为的发生需要客观条件、生理条件和意愿态度为基础。其基本行为结构包括致哀主体、致哀意图和致哀形式三大因素，其中致哀意图的产生需要三个层次上的传递，分别是：主体内部的产生过程、外部的实现过程、实现后的反馈过程。
其次，本文从受哀者、文体、表达方式三大角度将哀悼言语行为分为十种不同的类型，并从这十种不同的类型中窥探出不同哀悼言语行为的特点。从受哀者角度，本文强调了哀悼言语行为的特殊之处，其直接受哀对象是已经去世的人，所以可以将哀悼言语行为的受哀者分为直接和间接两种；从文体角度，可以将其分为日常体、诗歌式、电报体、演讲体、讣告体、挽联体等不同的类别；从表达方式角度，可以将哀悼言语行为分为直接和间接哀悼式两种。
最后，本文对哀悼言语行为的语用差异做了统计与对比分析，延续上一章节中哀悼核心表达式及哀悼伴随表达式的分类，探讨两种表达式的语用差异。本文认为哀悼核心表达式的语用差异主要体现在语力等级、正式程度方面，而哀悼伴随表达式的语用差异体现在使用场景和礼貌程度方面。尤其语力差异部分，融合认知语言学的范畴理论，总结出四种语力级差表达式，分别是：孤立型、注入型、重复型和其他类型的语力级差表达式。最后，本文总结了语用差异的四个制约因素，分别是主题距离、主体地位、交际场合和交际方式。
参考文献（略）
