日期：2025年07月30日
编辑：ad201107111759308692
作者：无忧论文网
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论文编号：lw202507290957271755
论文字数：0
所属栏目：语文教学论文
论文地区：中国
论文语种：中文
论文用途：硕士毕业论文 Master Thesis
过程中，理解人物关系、把握人物性格、参悟作者的处世观。在阅读文本的过程中，跨学科理论的作用是把语文学科坚守为文本阅读的主体学科、将相关学科弱化为辅助学科，通过教师的情境化教学等教学方式将两者的衔接性与协同性优势激发出来。
参考文献（略）
