德州市Y小学劳动教育的现状处于一般水平，劳动教育的内容、途径、评价、保障和效果处于一般水平。在劳动教育的开展内容、劳动教育的实施途径、劳动教育的考核评价、劳动教育的条件保障和劳动教育的实施效果等方面依然存在一定的问题，有待进一步提高。
5.1.2德州市Y小学劳动教育的内容、途径、评价、保障和效果方面不理想
德州市Y小学劳动教育的内容、途径、评价、保障和效果方面不理想，依然存在一定的问题：第一，劳动教育的内容不丰富；第二，劳动教育的途径不多样；第三，劳动教育的评价不完善，评价主体单一、评价内容不全面；第四，劳动教育的保障不健全，师资力量薄弱、劳动场所缺失；第五，劳动教育的效果不理想。
5.1.3小学劳动教育受社会、学校、教师三个因素的影响
小学劳动教育现状存在问题主要与社会、学校、教师这三个因素有关。不良社会风气的影响、学校经费投入的不足、教师知识素养的欠缺，这些原因对小学劳动教育的顺利开展造成一定影响。
参考文献（略）
