本文是一篇艺术论文，本文从组织行为学出发，以一种科学合理的理论作为指导，研究宿舍内生活群体的行为方式。分析了目前大学的老校区普遍存在用地不足、规划欠缺的现象，而新校区宿舍面对数量逐年上升的学生，直接使用老校区宿舍的布局模式，没有与新时代接轨，而新成长起来的大学生对于居住有了新的需求等一系列的问题。
第一章组织行为学理论概述
1.1组织行为学的内涵
现代家具产业已经到了一个发展的瓶颈时期，从最初的人机工程学、人性化设计、可持续绿色家具等理念制造家具产品，开始逐步探索新的发展方向进行尝试。为了应对未来人口增多，住宅面积逐步缩小的局面，多功能、模块化、智能化等适应小户型、极具变化空间的家具模式渐渐显露出各自的优势，成为未来家具业发展的一种趋势。大学生宿舍作为一种极为特殊的“小户型”室内空间，如何更系统、更全面的洞悉宿舍内学生更进一步的潜在需求，与未来新型家具的发展方向进行对接？利用管理学中的组织行为学视角进行分析和研究，也是一种值得尝试的可能。
组织行为学来源于管理学，早期是由对人类组织活动的管理逐步形成和发展的。组织行为学主要是研究在一个环境中全部成员的相互行为，探讨个体、群体以及结构，系统的将这三类因素对行为的影响进行总结和归纳，找出成员行为的一致性和特殊性，提升组织运作的绩效[02]。组织行为学是建立在众多行为科学的基础上的应用性学科，心理学、社会心理学、社会学以及人类学都对其做出了一定程度的支撑。在管理领域当中，主要利用组织行为学系统的对组织内部成员的行为进行观察、理解、预测以及引导，发掘成员的潜能和创造性，研究组织成员的心理与行为规律，针对性的解决成员问题[03]，从而提升成员的工作质量和效率，实现组织目标。
1.2组织行为学视角的可行性
在大学宿舍当中，宿舍属于一种非正式的组织，它与学校班级组织、学生会、校党组织以及社团组织等有着显著的区别。它是学校组织结构的其中一项分支，受学校管理制度以及校园文化的影响[18]。利用组织行为学作为引导，深入剖析大学生宿舍内部、学生及其各个成员的行为关系的原因有以下几点：
（1）以人为本的基本理念相通。组织行为学是由心理学、人类学作为理论基础的，采用了系统科学的方式探寻组织成员的心理以及行为的规律[04]，它强调以人为本的管理，即管理者在了解成员信息后根据各自的特点，能够更人性化的进行人员与任务分配，最终提升工作效率。而大学生宿舍作为一种校园基础设施，其最主要的目的是营造人性化的休息环境，为学生提供舒适的操作和情感的体验，使学生能够在这种环境中得到充足的休息、与其他同学培养良好的关系，更好的融于大学生活。因此宿舍在建造时，地理位置的选择、空间布局的规划、家具设施的功能以及宿舍管理制度，都强调以人为本。这与组织行为学当中人本主义思想高度契合。
（2）关注人行为的影响。组织行为学注重人们在组织中做什么、这种行为影响组织绩效的原因以及他们如何影响组织的绩效。因此它极为重视研究人的行为，从各个方面深度剖析人每种行为背后潜在的目的、原因、内容以及方式等。在对于大学生宿舍的研究当中，同样需要从学生的行为入手，通过观察、用户访谈以及调查问卷等方式，了解学生每种行为发生的原因以及背后潜在的需求，为学生营造一种更舒适、人性化的环境方便学生生活。这与组织行为学的行为研究不谋而合。
第二章大学生宿舍生活方式调查研究
2.1大学生的日常生活模式
根据大学生在宿舍居住空间内活动内容的不同，将宿舍生活分为起居模式、休闲模式和学习模式三种。
（1）起居模式
即能够完成大学生在宿舍内的日常生活以及起居状态的空间和生活模式。这种模式是目前室内空间格局所存在的主要模式之一，主要功能是为学生提供床铺、桌椅等休息设施，衣柜、鞋柜等储物设施。这些空间的功能大多都针对宿舍内的个体来设定的，每个学生都需要配备单独的家具以满足个人的需要，因此这些家具的数量需要人均一套。
（2）休闲模式
对于宿舍内的休闲模式，需要考虑学生在宿舍内的休闲、娱乐、运动等活动如何开展，适度的休闲、运动、娱乐既可以强身健体又可以增进宿舍群体间的交流与互动。社会交往的需求每个人都会需要，不仅仅限于同一个宿舍内的成员，与其他宿舍内成员的社交活动也时有发生，但是由于宿舍内的空间过于狭小、家具数量有限等原因，一些社交活动只能移到饭店餐馆中进行，但是还是有一些合作任务、集体性娱乐无法完成。这些娱乐活动的缺失，会使宿舍内的学生减少与他人合作交流的机会，宿舍成员之间越来越孤僻淡漠，情感逐渐淡化，最终导致不良后果。因此对于宿舍内休闲模式的考虑，不能仅仅考虑到学生个人的需求，还需要考虑群体的行为，家具的数量也应进一步的考量。
（3）学习模式
宿舍除了满足日常生活之外，也应考虑到部分学生将宿舍当做第二学习室使用，这时宿舍内的书桌、椅子以及书架等家具就起到了一定的作用。除了白天在教室和图书馆内学习以外，很多学生会利用课余时间在休息之前完成一些学习任务或者类似于画图、练字等兴趣活动，因此宿舍在满足学生对于学习室的需求时，需要参考学生在学习时的环境设置，营造一个相对安静、独立的空间。
2.2大学生宿舍使用主体行为观察与分析
大学生每天在宿舍内发生的行为、动作以及活动，都有一定的特点和规律，根据组织行为学的相关理论，分别观察了解大学生在宿舍内个体和群体的活动内容、发生时间以及持续长度，记录宿舍内不同家具的使用频率、使用状况等信息，总结并概括出大学生在宿舍内发生的个体和群体行为，作为宿舍家具的功能、尺寸、摆放位置、结构以及造型等要素设计的依据。
2.2.1个体行为
（1）睡眠
大学生宿舍最基本的功能就是保障和满足学生的睡眠与休息的需要，大学生每天至少会有8小时或者更多的时间在宿舍的床铺上度过，因此这个睡眠区域要尽量的安静、私密以及不易被打扰。但是目前来说这个休息空间还存在一定的问题。国内大学为了保证学生的睡眠质量，大多都采用电量统一控制的方式按时熄灯，基本在晚上十一点左右会进行断电，为学生提供一个安静和黑暗的休息环境，早上六点左右恢复电路以便学生正常生活和学习。因此这段时间内学生基本都会将床铺作为主要使用的家具，但是由于宿舍内不同同学的作息时间略有差异，会有部分同学在熄灯以后利用充电台灯进行读书、完成作业或其他娱乐活动，因此灯光、声音会打扰到同宿舍内其他想要休息的同学。为了解决这一问题，学生会在网上自行购买一些遮光床帘、眼罩、耳塞等物品，减缓自己休息时的不适感（见图2-1、2-2、2-3）。
第三章组织行为学视角下大学生宿舍家具设计方法研究...........................35
3.1宿舍家具设计原则分析.................................35
3.1.1传统宿舍家具设计原则.............................35
3.1.2组织行为学视角下宿舍家具设计原则........................36
3.2宿舍家具的设计要素分析...............................37
第四章大学生宿舍家具设计方案........................49
4.1设计定位......................................49
4.2方案的呈现..............................49
结语.....................................71
第四章大学生宿舍家具设计方案
4.1设计定位
本文的主要设计对象是大学宿舍内居住的大学生、研究生。为了使宿舍内的家具产品充分合理的利用空间，以组织行为学理论作为研究的方式方法，并适当的加入了物联网等现代科学技术，使宿舍家具产生新的变化，为未来集体居住空间提出新的可能性，方便新型的校区使用。前文第二章利用组织行为学的方法将宿舍成员的行为分为了个体行为和群体行为进行分析后发现，宿舍内一些群体性活动目前无法得到满足，因此尝试将宿舍空间分为个人活动空间和公共活动空间，便于宿舍内的学生个体和群体进行各自的活动。
本文的设计从人性化的角度考虑，为了尽可能的满足学生庞大的储物需求、营造舒适温馨的家庭空间氛围、与未来宿舍接轨，因此本文针对的是面积较为充足的新校区进行设计。在上文第三章查询的由国务院提出的宿舍建设标准下进行设计，按4人间进行计算，人均8平方米即为每间宿舍约32平方米，考虑到宿舍内上床下桌的床铺高度，宿舍层高约为3-3.3米。在此数据下，将宿舍整体空间尺寸大体规划为：7.6×4.2×3（长、宽、高，单位：米）（见图4-1），进行以四人间、上床下桌模式为主的宿舍家具设计。
结语
本文从组织行为学出发，以一种科学合理的理论作为指导，研究宿舍内生活群体的行为方式。分析了目前大学的老校区普遍存在用地不足、规划欠缺的现象，而新校区宿舍面对数量逐年上升的学生，直接使用老校区宿舍的布局模式，没有与新时代接轨，而新成长起来的大学生对于居住有了新的需求等一系列的问题。改善学生的学习和生活环境，可以帮助学生完善个人的品德素养，提升人际交往的能力，丰富他们的精神世界，利于大学生的身心健康发展，起到良好的引导教育作用。本文采用了文献研究法、跨学科研究法、实地调研及分析比较法、理论与实证结合法等相关的研究方法，对大学宿舍进行系统的研究和分析。
将大学生日常生活模式归纳为起居模式、休闲模式和学习模式三种模式为主，以组织行为学作为理论方法，对宿舍的使用主体大学生进行个体和群体的行为研究，总结他们真实的需求，选取了几个具有代表性的大学进行了调研，分析了现有宿舍的布局方式、家具样式和功能，设计了相应的调查问卷，询问他们对于宿舍的改善意愿，对于存在的问题进行分析总结。
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