5.1.2除性别外，不同年龄、教龄、职称、学历的教师在教育科学研究能力方面存在差异
不同性别中等职业学校教师教育科学研究能力不存在显著差异性，且中等职业学校教师确定选题能力和应用转化能力是男性教师和女性教师共同的薄弱项；不同年龄的教师在确定选题能力、研究规划能力和应用转化能力上存在显著差异，即随着年龄的提升，这三项能力也会有一定程度的提升；不同教龄中等职业学校教师在确定选题能力、研究规划能力、写作论述能力和应用转化能力上存在显著差异，随着教龄的提高，教师具有更多的教育科学研究经验，因此在这四方面的能力也有所提升；不同职称在确定选题能力和应用转化能力上存在显著差异，职称越高、这两项能力越高；不同学历的中等职业学校教师在确定选题能力、写作论述能力和应用转化能力上存在显著差异，学历越高，这三项能力越高。
参考文献（略）
