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抗击新冠肺炎疫情背景下加强医学生政治认同的实证探讨

日期:2023年11月13日 编辑:ad201107111759308692 作者:无忧论文网 点击次数:168
论文价格:150元/篇 论文编号:lw202311091023365945 论文字数:38966 所属栏目:思想政治教育论文
论文地区:中国 论文语种:中文 论文用途:硕士毕业论文 Master Thesis

本文是一篇思想政治教育论文,本研究以抗击新冠肺炎疫情为背景,以医学生为研究对象,以培育和加强医学生的政治认同为归依,将政治认同细化为“理论认同、政党认同、制度认同、成效认同”四个方面。通过文献梳理、专家访谈等多种形式,自制调查问卷,以四川地区医学院校为研究样本。

一、抗疫背景下加强医学生政治认同的理论基础与重要意义

(一)相关概念的阐释

1. 抗疫与抗疫精神

“抗疫”这个词是在新冠疫情全球爆发后被广泛使用的一个词汇。它的含义是指针对疫情的蔓延和扩散,社会各界采取各种措施、用不同方法来防控疫情。抗,本义指抵抗、抵御、抵挡。在《康熙字典》中提到,抗,禦也,所以禦止土者。在《说文解字》中,“抗”字的本义是擋止。这个擋止不是指抵制,而是指在某些非常情况下,需要承受、抵御来自外部的压力和冲击。而“疫”字的本义是疾病,即“疾病流行危及生命,如瘟疫、疫痢”。意为具有传染性和致命性的疾病。结合以上两个字,可以将“抗疫”解释为抵御和控制疫情的过程。这涉及到医学、卫生、社会管理等方面的复杂工作。抗疫工作的主要目的是减缓疫情的传播速度和规模,同时也可以减少疫情对社会和个人的影响和伤害,保护人民的生命安全和身体健康。抗疫是一个复杂而紧急的过程,需要政府、医疗机构、科学研究机构、媒体和社会各界共同努力。在这个过程中,需要采取多种有效的防控措施,如加强疾病监测、加强医疗物资的防护、加强传染病防治知识普及、加强公共场所的卫生防护、加强国际卫生合作等等。总之,“抗疫”不仅仅是一个词汇,更是一种理念和行动。中国抗疫彰显了社会的凝聚力和团结精神,这种精神和行动也将帮助我们战胜疫情,走向更加美好的未来。

《辞海》把疫情定义为:疫病的发生和发展情况,而疫病即指传染性疾病。重大疫情是指某种传染病在短时间内发生,波及范围广泛,出现大量的病人或死亡病例,其发病率远远超过常年的发病水平。近二十年来,我国曾发生过数次重大疫情,从2003年首先在广东省发现并扩散至东南亚乃至全球的非典疫情(SARS事件),到2004年和2009年分别爆发的禽流感疫情,以及2019年12月,我国多地陆续发生新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情并在国家层面启动一级响应,全国紧急进入战时状态。习近平总书记将其称为“新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。”据国务院颁布的《突发公共卫生事件应急条例》(以下简称《应急条例》)第二条规定,突发公共卫生事件是指:“突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件”。其特点主要在于“突发性和危害性相统一、潜伏性与传染性相统一”,因而往往需要在极短的时间内做出正确决策、调集大量防疫和医疗物资、安排充足的病床和医护人员,否则疫情便会迅速扩散,严重侵害人类健康甚或生命,造成国家或地区正常生活秩序中断、社会不稳定和经济严重下滑等,体现出了极强的危害性①。

(二)相关理论的借鉴

政治认同是当今学界研究的热点也是难点,需要科学的理论作指导。将马克思主义理论,特别是习近平关于政治认同的相关论述中蕴含的意识形态教育智慧作为理论基础,结合医学生的现实境遇进行理解和阐释,为开展和加强医学生的政治认同教育奠定理论基础。

1. 马克思恩格斯关于政治认同的相关理论

第一,马克思主义意识形态的基本理论。马克思和恩格斯认为,历史上存在的意识形态都具有明显的阶级属性。“意识形态是系统地、自觉地反映社会经济形态和政治制度的思想体系,它建立在一定的经济基础和政治上层建筑之上,反映了一定阶级、集团的持久的经济政治利益,具有鲜明的阶级性”①。因此,建议无产阶级也应该形成具有自己阶级特征的意识形态。

第二,人的全面发展理论。实现人的解放和全面发展是马克思一生的理论宗旨和价值追求,“人”是全面发展的主体,“全面”是人的发展特质,“发展”是人追求全面的目的。②马克思、恩格斯认为,人的全面发展可以归结为三个方面:一是人类对物质、文化、精神的需求得到完全满足;二是人类的能力、个性、品质、自由能得到充分发展;三是人类的社会关系能得到广泛发展,每个人都有充分发展和表达自己的机会。

第三,政治的合法性理论。马克思、恩格斯所著《共产党宣言》既是共产党政治合法性的宣言,也是政治合法性的论证。《宣言》开篇即指出:“现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了”①,并运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辨证关系原理说明了资本主义制度取代封建制度的合理性以及“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”②历史必然性,豪迈宣称“无产阶级在这个革命中,失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界”③,这既是对无产阶级革命合法性的辩护,也为无产阶级政党获取合法性提供了理论指导。

二、抗疫背景下医学生政治认同的实证分析

(一)抗疫背景下医学生政治认同现状的调查

1.  抗疫背景下医学生政治认同现状的问卷调查设计

调查研究是马克思列宁主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的中心环节,没有调查,就没有发言权①。调查紧紧围绕抗疫背景下医学生政治认同状况这一主题开展,鉴于本次所调查的对象是与抗疫相对更加紧密的医学生群体。一方面医学生也是大学生,有着和大学生一样思维特点;另一方面,研究关系到抗疫这一大背景,由于各国疫情爆发的时间、政党执政理念以及采取的抗疫措施不同,抗疫的成效也各不相同。故在此次问卷中特设对世界抗疫大背景下的中美抗疫对比这一模块。此外,问卷内容涉及基本情况、抗疫背景下医学生政治认同状况、政治认同教育的现状调查。其中基本情况包括专业、学历、性别、政治面貌、学生干部经历等内容;抗疫背景下医学生政治认同教育的现状调查包括“认同主体——医学生、认同客体——理论认同、政党认同、制度认同、成效认同、认同介体——思政课、政治仪式、同辈宣讲”等3个方面的内容。

首先,问卷根据抗疫背景下医学生身心发展特点,通过文献梳理、专家访谈查找影响医学生政治认同的主要因素,在借鉴中国共产党百年政治认同建设基本经验的基础上,深刻分析抗疫背景下医学生政治认同的内涵、特征,进行问卷设计,并进行预调查,从而对问卷进行修正和完善,具有价值性。其次,调查对象的男女比例、专业分布、岗位结构相对均匀,样本具有代表性。结合预调查和专家咨询,并借鉴相关量表,自编问卷,保证调查问卷能够适用于成都地区某医学院校医学生政治认同的客观现状。最后,将问卷调查及专家咨询、个案访谈所获数据,通过Excel、SPSS等统计软件分析处理,深度剖析影响现状背后影响医学生政治认同深层次的原因,为探索医学院校政治认同教育的有效途径提供实证支持。

本调查于2022年10月进行,选取四川省西南医科大学、成都中医药大学、川北医学院、成都医学院四所医学院校教师(含带教医生)和学生为研究对象,采用分层随机抽样的方法进行问卷调查,调查方式为不记名。共计发放学生问卷954份,最后回收有效问卷954份,有效回收率为100%。见表2-1。 

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(二)中美抗疫对比:我国医学生政治认同的积极变化

各国疫情爆发的时间、政党执政理念以及采取的抗疫措施不同,抗疫的成效与民众的感受也各不相同。“当前国际局势‘东升西降’的历史大势日趋明显,但‘西强我弱’的局面尚未得到根本扭转,随着差距缩小,美国对我国打压遏制不断加剧”“美国用尽各种办法对我国实施意识形态攻击,中美意识形态交锋常态化”①。中美两国抗疫效果截然不同,表面上看是抗疫策略选择问题,本质上是国家治理理念、政治制度、社会基本经济制度、民众思想意识等方面的根本差异①。故特选取美国为比较对象,自编《从中美抗疫看中国医学生政治认同的积极变化》调查问卷,信度、效度良好,见表2-4、表2-5。通过总体对比、政党对比、制度对比、国民性对比、国际抗疫对比等五个维度对比分析中美抗疫,发现抗疫背景下中国医学生的意识形态正在发生自改革开放以来的重大转变,其政治认同呈现出五大积极变化。 

自改革开放以来,中国开始全面学习以美国为代表的西方国家特别是其先进的技术和管理,但有一种思潮借此无限夸大外因的作用,并进一步将美国塑造成无所不能、无与伦比的“伟大国家”,向中国人民进行“启蒙”教育企图达到全盘西化的目的,这种思潮对青年学生的影响甚大。自2008年的金融危机及2018年的中美贸易战始,一些公知所兜售的那一套新自由主义陈货和“心灵鸡汤”开始遭到青年学生的质疑和批判。尤其是在2020年应对突如其来的新冠肺炎疫情面前,各国的抗疫理念与能力、感染率与病亡率以及国际表现成为评判抗疫优劣的“金标准”。通过中美两国抗疫的综合对比,有高达81.86%的医学生“对中美两国的看法有很大改变”,有70.61%的医学生通过抗疫“极大地改变了我对美国的正面印象”,美国无与伦比的神话在这次抗疫中破了功。

三、抗疫背景下医学生政治认同存在的不足及不利影响 ...................... 41

(一)医学生对抗疫的参与和反思不足,削弱对政治认同的情感共鸣 ............................ 41

(二)意识形态理论的创新和践诺不足,有损党和政府的宗旨和形象 ............................. 45

(三)线上线下教育阵地管理宣传不足,成为影响政治认同的重要变量 ......................... 46

四、抗疫背景下加强医学生政治认同的路径选择 ........................ 48

(一)全面加强医学生政治认同主体的教育,培育医学生政治认同的真实情感 .............