5.1.1 工程项目特点
该工程工期比较紧张，虽然层数较少、而且单层面积较大，工序比较好调整，但改造工程的专业配合工作量较大；改造工程质量要求高，工程分项工序多，施工穿插现象多，成品保护难度大。本工程所需的装饰材料品种繁多，部分材料和设备加工定货期较长，必须妥善解决好材料选样、招标、认价和定货、供货的一系列问题。
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6 结论与展望
6.1 结论
在人们对于安全生产的要求越来严格的当今时间，想要降低生产中安全事故的发生就必须要控制人的不安全行为，而安全培训作为其最切实有效的手段其重要性不言而喻。针对当前安全培训存的缺陷，选择适合具体工程项目的培训方法，以最小的投入取得最大的成效是所有施工项经部在生产中所不断追求的。本文运用艾宾浩斯遗忘曲线相关理论和作业条件风险评价法，通过对员工进行分组实验，建立不同培训方式的安全培训模型，以此来确定安全培训的时间间隔，帮助施工项经部找到有针对性的、可用于具体工程项目的安全培训方案。本文就针对建筑施工工人的安全培训模式和安全培训内容等问题进行了探讨，通过研究，主要得出以下结论：
（1）首先通过已收集的资料统计出近年我国建筑行业安全事故发生的数量和类型，证实导致安全事故发生的最主要因素是人的因素。而作为提高人的安全意识最简单有效手段的安全培训，在工程项目中，对于整个建筑工程的施工项经部来说在保证安全作业方面起着重要的作用。因此，制定出高效的安全培训方式既可以提高培训效率有可以保证安全生产。
（2）其次分析针对工程项目施工所进行的安全培训中存在的具体问题，这些问题包括培训手段保守，培训时长不足等问题。加之当前建筑行业从业人员存在受教育水平大部分偏低，并且人员流动性大，这些问题使得进行安全培训时传统教育不符合我国建筑从业者的学习风格，这大大影响了安全培训的效率。并且目前安全培训通常得不到重视等问题也对安全培训造成不良的影响。对此，针对选取的样本项经部在施工项目安全培训方面存在的不足之处，寻找易于操作的工程项目安全培训模式。
（3）再次根据样本项经部制定的安全生产管理手册中的安全检查表进行工程项目危险源识别，并建立风险评价系统。结合艾宾浩斯记忆遗忘规律，采用分组试验的方式分别对不同小组进行不同方式的安全培训，并在一定的时间点对两组人员进行安全知识测试，统计测试结果，作为试验数据，运用 MATLAB 软件进行数据分析建立安全培训模型。
（4）最后将用上述方法建立出的安全培训模型运用到实际的工程实例中，采用分组对照的培训的方式验证模型的有效性，并以此结合前文分析出工程项目安全培训的不足提出改进意见。
参考文献（略）
